文章目录

1 完成电子信息类课程教学内容的重构

2 课程体系建设

2.1 更新观念，形成技能型人才培养目标的教学思想

2.2 创建先进科学的电子信息类课程教学结构，引入先进的教学方法和教学手段

3 课程教学模式改革创新与实践

3.1 建设教学资源丰富的网络学习平台

3.2 采用线上线下混合式教学模式

3.3 创新实践教学

3.4 建设学生考核评价系统

4 课程体系的应用创新

4.1 思政教育与课堂教学有机融合，突出了课程思政特色

4.2 项目引领，产教融合，创新了理实一体化教学模式

4.3 信息化教学技术贯穿教学始终，教学内容和教学形式丰富多样

4.4 培养学生参加技能竞赛模式的创新

5 结语

文章摘要:为适应"互联网+"教育改革大环境,探索职业院校学生能力培养和创新教学模式,本文结合"立足专业特点、面向工程实际、注重能力培养、提高综合素质"的实践教育思想,利用网络学习平台、仿真软件、手机App、微课视频等多种信息化资源实施混合式教学、理实一体化教学,开展个性化教学、分层次教学,为培养德智体美劳全面发展的技术技能型人才提供支撑。

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