我国现处于一个大数据繁荣发展的时代,根据中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的第46次《中国互联网络发展状况统计报告》,截至2020年6月,我国网民总人数为9.4亿,互联网总体普及率为67%,新媒体已经成为教学的必要手段。基于此,本文从新媒体时代高职在线教学背景入手,通过分析新媒体教学的优势及现状,探讨了未来高职英语教学改革路径。

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