在分析信息化教学特点的基础上,从教学资源建设、课前预习、课堂活动、课后巩固等方面对高职院校现代信息技术应用课程的信息化改革进行了分析,并结合教学实践经验,对比分析了慕课,SPOC和金课坊三种在线课程平台的使用效果。

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