信息化环境下,数学学科教育模式逐渐发生变化,为学生学好数学知识,学习积极性培养提供更多的技术支持.本文以信息化环境下初中数学函数教学为研究对象,对信息教学的优势进行阐述.针对教学中存在的问题,提出几点建议,希望为教育工作开展提供帮助

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