随着教学的信息化,课堂教学已经由"以教员为中心"的传统讲授模式转变为"学员为中心、教员为主体"的教学模式,从而急需对现有的教学评价体系进行改革,探索新的教学评价体系。在分析教学评价体系现状的基础上,探索基于发展成就分析的教学评价体系设计应关注的问题。

文章来源：《水利信息化》 网址: http://www.slxxhzz.cn/qikandaodu/2021/0127/662.html

上一篇：企业会计信息化建设中存在的问题及改进策略
下一篇：信息化背景下中职学校学籍管理工作的若干思考